小5生
岩大・中央附中受験
岩大附中・盛岡中央高附中合格に必要な、知識と記述力・応用力を養い、実戦力を身につけていきます。また、家庭でしっかり学習できるような基本的な学習習慣や、中学校・高校に進学しても自力で問題を解決できる力が身につくよう指導します。
指導教科・時間割例
- 月曜 … 理科・社会（集団授業） 70分×2コマ
- 金曜 … 国語・算数（集団授業） 70分×2コマ
- 計：280分
開講校舎
盛岡本校・中ノ橋校・青山校・高松校
各教科の学習目標
【国語】
- 入試の典型問題である、指示語や接続語を正確に処理する能力を養成する。
- 漢字・ことわざ・慣用句などの国語の基礎知識をしっかりおさえ正しい文章表現を身につける。
【算数】
- 入試問題を解答するうえで必要な整数・小数・分数の四則計算の正確性を高める。
- 面積や体積を求める際の図形の見方・考え方の基本をしっかり身につける。
【理科】
- 入試に出題される代表的な実験・観察の結果や考察を丁寧に確認し、理科への興味関心を高める。
- どの分野も必要な基本知識を幅広く習得し、入試問題に対応する土台を作る。
【社会】
- 入試に出題される日本の農業・工業の特徴を中心に基本事項をしっかり習得する。
- 統計資料の読解の考え方・問題へのアプローチ方法をしっかり身につける。
カリキュラム例
| 国語 | 算数 | 理科 | 社会 | |
|---|---|---|---|---|
| ４月 | 物語（5W1Hをとらえる等） / 詩 | 直方体・立方体の体積 | 天気の変化 | 世界の国々と日本 / 都道府県等 |
| ５月 | 説明文（指示語の役割）等 | 少数のかけ算・わり算 | 植物の成長 | 日本の諸地域 |
| ６月 | 物語（人物の様子や行動をとらえる）等 | 合同な図形 / 倍数 | 水中の小さな生物 | 日本の稲作 |
| ７月 | 説明文（段落のはたらき等） | 約数 / 平均 | 植物と花のはたらき | 日本の水産業 |
| ８月 | 物語（心情変化をとらえる） | 単位量あたりの大きさ | 台風と天気の変化 | 日本の農業・水産業の問題点 |
| ９月 | 説明文（文章の構成をとらえる） | 多角形の角 | 流れる水のはたらき等 | 日本の自動車工業等 |
| １０月 | 物語（登場人物・主題）/ 随筆 | 約分・通分 | 人のたんじょう | 日本の工業地帯・地域 |
| １１月 | 論説（事実と意見）等 | 平行四辺形・三角形等の面積 | ふりこの動き | 情報と社会 |
| １２月 | 物語 / 詩（総合問題） | 百分率・割合 | 水よう液 | 日本の工業のまとめ |
| １月 | 説明文の完成 | 円・正多角形 | 電流と磁石 | 日本の農業・工業のまとめ |
| ２月 | 古典 | 分数×整数・分数÷整数 | 電磁石の強さ | わたしたちの生活と環境 |
| ３月 | 総仕上げテスト | 角柱と円柱・まとめのテスト | まとめのテスト | まとめテスト |
一関一高附中受検
一関一高附中合格に必要な、知識と記述力・応用力を養い、実戦力を身につけていきます。また、家庭でしっかり学習できるような基本的な学習習慣や、中学校・高校に進学しても自力で問題を解決できる力を身につくよう指導します。
指導教科・時間割例
- 火曜 … 理科・社会（集団授業） 60分×2コマ
- 水曜 … 国語・算数・英語（集団授業） 60分×2コマ
- 計：240分（英語の授業は月1回）
開講校舎
一関校
各教科の学習目標
【国語】
- 入試の典型問題である、指示語や接続語を正確に処理する能力を養成する。
- 漢字・ことわざ・慣用句などの国語の基礎知識をしっかりおさえ正しい文章表現を身につける。
【算数】
- 入試問題を解答するうえで必要な整数・小数・分数の四則計算の正確性を高める。
- 面積や体積を求める際の図形の見方・考え方の基本をしっかり身につける。
【理科】
- 入試に対応するため、小学校内容の先取りをどんどん進めていく。
- 苦手分野を作らないよう、どの分野も必要な基本知識を幅広く習得することに力を入れる。
【社会】
- 入試に出題される日本の農業・工業の特徴を中心に基本事項をしっかり習得する。
- 統計資料の読解の考え方・問題へのアプローチ方法をしっかり身につける。
カリキュラム例
| 国語 | 算数 | 理科 | 社会 | |
|---|---|---|---|---|
| ４月 | 物語（5W1Hをとらえる等） / 詩 | 直方体・立方体の体積 | 天気の変化 | 世界の国々と日本 / 都道府県等 |
| ５月 | 説明文（指示語の役割）等 | 少数のかけ算・わり算 | 植物の成長 | 日本の諸地域 |
| ６月 | 物語（人物の様子や行動をとらえる）等 | 合同な図形 / 倍数 | 水中の小さな生物 | 日本の稲作 |
| ７月 | 説明文（段落のはたらき等） | 約数 / 平均 | 植物と花のはたらき | 日本の水産業 |
| ８月 | 物語（心情変化をとらえる） | 単位量あたりの大きさ | 台風と天気の変化 | 日本の農業・水産業の問題点 |
| ９月 | 説明文（文章の構成をとらえる） | 多角形の角 | 流れる水のはたらき等 | 日本の自動車工業等 |
| １０月 | 物語（登場人物・主題）/ 随筆 | 約分・通分 | 人のたんじょう | 日本の工業地帯・地域 |
| １１月 | 論説（事実と意見）等 | 平行四辺形・三角形等の面積 | ふりこの動き | 情報と社会 |
| １２月 | 物語 / 詩（総合問題） | 百分率・割合 | 水よう液 | 日本の工業のまとめ |
| １月 | 説明文の完成 | 円・正多角形 | 電流と磁石 | 日本の農業・工業のまとめ |
| ２月 | 古典 | 分数×整数・分数÷整数 | 電磁石の強さ | わたしたちの生活と環境 |
| ３月 | 総仕上げテスト | 角柱と円柱・まとめのテスト | まとめのテスト | まとめテスト |
日曜算国強化特訓
日曜算国特訓は、中学受験において実力差がつきやすい『国語』・『算数』の基礎力～応用力を完成させるコースです。早くからの対策が求められる国・算の２教科の対策を日曜に集中して学習し、実力を高めます。算数は特殊算を中心に、国語は長文読解を中心に学習し、難問の得点力を高めます。
指導教科・時間割例
- 日曜 … 算数・国語（集団授業）
速読 - 計：240分
開講校舎
盛岡本校
